五月雪寒-一 - 親子生活

		親子生活
		市長：惟惟　副市長： lejeune 、小野鴨
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五月雪寒-一
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	惟惟等級：8 留言｜加入好友

「妹妹，打電話給你爸爸。」

「不准打！聽到沒有。」

「妹妹，房間、到房間裡去打。」

「啊~」

手臂的疼痛感越來越強，我不曉得自己還能支撐多久，兒子幾次的推擠、拉扯，用他學過的跆拳腳法一次又一次的把落點對準我的膝蓋、小腿踢下。

「看你痛不痛。」看著眼前似乎是著魔的兒子，心裡的創痛又豈止是現在寫下的文字可以形容。聽到我要女兒打電話給他父親，整個人更像是瘋了一樣，轉過身便去阻止追打妹妹，房間的話筒連線被扯下，不甘心的兒子朝著話筒又是一陣捶打。妹妹也在這場混戰中腳趾被哥哥猛力推開的門夾傷，幾次把手機拿在手心示意女兒，但慌忙躲避哥哥的她卻一直沒看到，我只好匆忙把手機塞給女兒要她找機會跑進我的房間，我則是緊拉著兒子不讓他再去阻止妹妹，一方面不。

兒子拿起最靠近手邊的罐子往他的門就砸過去，塑膠罐子在蠻力硬擲下竟一分為二，裝在裡面的圍棋子則是遍佈滿地、窗簾被硬扯下、電視上的擺飾因丟擲而四散於地上、我和女兒的照片也被憤怒的兒子撕毀、搖控器被奮力摔下後應聲分裂成好幾塊、掛在牆上的掛勾及上面的物品也不放過…滿地瘡痍的景像…..

事情是這樣開始的：

回到家還是不見兒子的人影，還是到老地方把兒子帶回來，說好要一起處理仔仔的事。快挖完土時，兒子就期待著要再出門去找剛剛的同學，剛把仔仔埋葬好回到家，他更是待不住一心只想往外找同學。

「我要出去！」

「現在是八點半，不能再出門了。」

「為什麼你們大人都可以，我就不行？我剛已經跟他說好了要去找他啊！」

「他等不到你就知道你不能再出去了，你也很清楚這個時間你不可以出門。」

「我就是要去~」看著幾近瘋狂也歇斯底里的兒子，對於這場面的發生，雖然還是有些難以接受，但我還是維持著自己的情緒平穩。

女兒正在客廳桌上畫圖，兒子突然拿起美工刀在女兒面前往自己的手臂劃了一刀，剛好讓血液滲出於表面，口中喃喃唸著一些聽不清楚的話。這已經不是第一次有這樣的行為，之前有兩次回到家時還主動告訴我，我問了兒子：「為什麼要這樣做？」他回答：「因為好玩。」我再問：「你有刀子嗎？」「沒有，是跟同學借的。」「那他知道你…」「知道啊，他叫我別再這樣了，不然他就不借我刀子。」「你就因為覺得好玩？你不痛嗎？」「嗯！不痛！」「可是我痛。」

翻牆外出的事才過沒多久，約莫一個星期後學校又通知兒子攜帶違禁品-A漫，電話鈴聲響起此時竟快成了我的夢魘。

女兒接通了電話，快速描述了現在發生的情況，兒子的父親要他過來接電話，兒子說什麼也不肯聽。他父親在電話那頭早已按捺不住滿腔的怒火，破口大罵起這個拗到極點的兒子。

「他再不過來聽，等一下我過去，他就沒那麼好過了，叫他來接。」

一再要兒子趕緊聽電話，原本就執拗於外出的兒子對我的阻擋已心生不滿，聽到要打電話給他父親就像是對他下了緊箍咒般更令他反感，轉身進房間把心裡無處發洩的怨氣開始一股腦兒往牆上撞頭，在外面的我頹然於事態的發展，我知道兒子對父親的感覺，我更是告訴過自己要把事情一肩承擔起來，但面對不斷產生偏差的兒子，這時我卻不得不找他的父親來共同處理這事情。

20040512
20040526

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　回應文章

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It is OK！
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	惟惟等級：8 留言｜加入好友

不管是寫在哪裡的字句
總是妳思考後寫出來的^^~
「情況跟要素改變了沒有？是不是該做修正？」
這兩個因素確實很重要，否則再努力再投入，還是會讓人覺得洩氣~

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=349368

不瞞說..
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	TAMAGO 等級：留言｜加入好友

那句話是我用來寫在小說裡的哈哈啊哈（逃）

不過我自己是覺得重點在後半「情況跟要素改變了沒有？是不是該做修正？」，這樣一講我好像也除了少數幾件事情外，沒有常常能堅持下去的～哈哈哈...（汗笑）

大概是自己小說的境況比較單純，能夠生在只有生跟死的世界，就算很辛苦但至少有方向有方法的這一點，我自己是很羨慕的。

另、我也曾經比較過自己寫過的小說的一些特點和市面上一些作品的特性，發現很多時候，角色是沒有（提到）父母或者至少影響力不大的（少年類的題材尤其），大概、太明顯了吧？願望...（傻笑）

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=349178

我就知道^^~ ~心有靈犀~
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	惟惟等級：8 留言｜加入好友

Tamago

謝謝妳給我的打氣

在那之前，如果突然想不起來為什麼要堅持，就想想最初最初為什麼要堅持？

這真是最好也最是要緊的提醒

不由得讓我再把星雲大師的開釋與朋友們分享

詳文見五月雪寒十二--下篇

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=349078

五月雪寒-十二
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媽媽，對不起(下)

有時不免會想，當自己為了擺脫過去束縛於自身的不適合教育方法開始學習親職教育，也比一般人更認真的實踐其中真義，訓練自己抽絲剝繭看清事情核心，處理事情說實在也不是什麼大不了的。只是這一段日子以來，我確實讓自己陷入某種我尚未看清的盲點，和兒子之間的問題才會越來越複雜也愈難擺平。

體制內的學習對我來說也是不適應到極點，我討厭教科書，唸課外書卻是帶勁的很，那比起老師上課來的有趣多了。一到國三，每天考不完的試，外加體育等聯招不考的科目全都一邊涼快去--被借課了。回想起來，總想自己還有一個正當的理由說因為父母的壓抑讓自己有說不出的苦，再則父母也不像我現在不斷吸取相關訊息來教育孩子，我能理解也可以用青少年的次文化語言和孩子說話，這些都是為了打破親子間的代溝所下的功夫。有時我會想為什麼自己對世間的人事物可以看透、頓悟，但在處理事情時卻還是有力不從心的感覺呢？在向陽先生所著的「安住亂世」裡提到：「理可頓悟，事要漸修。」原來我的情形是正常不過的，只是我太在意了。

我確實很累，但我不會像兒子的爸爸說的，只差跪下去求兒子別再這樣胡鬧了，那是無濟於事的，只會讓孩子更感到無所適從。因為我在兒子的心中還是一個穩固的支柱，在江老師請兒子畫的一幅畫裡明白表示出。George看過後，也幫忙做了分析。畫中我們母子三人分別用藍、紅、粉紅(分別是兒子、媽媽、妹妹，已經交給醫生，妹妹的部份不曉得是否正確)勾勒出人形，兒子自己的眼睛張得老大，我和女兒則是一條線，兒子沒有畫出自己的雙腳是表示兒子感覺現在的他是沒有方向的，妹妹沒有畫出來的原因我忘了(George你若願意補充，可直接回應或mail給我)，我站在兩個孩子的中間，是唯一畫出雙腳，雖然沒有完全，也代表是穩穩的扶持他們兩人。我們三人佔了絕大的版面約三分之二，最左邊有一棵樹，以樹的大小來看，表示兒子對幸福的感覺是不夠的，最右邊的則是他父親，是一個用黑色臘筆畫成的魔鬼，旁邊還以紅色邊框圍住。在我的身上有一個符號一直讓老師們猜測，一看到我便知到兒子畫的是一個骷髏頭，或許只能說兒子現在對我是又愛又恨的心情。

不認識五月雪之前，五月盛開的油桐花飄落滿山的飛舞，有緣的朋友才能在不經意間與之相逢，就像三、四年前不期而遇的美麗一般。今年對五月原是殷殷的期盼，希望在生命教育的課程裡也能帶學生一同認識五月雪，欣賞花之精靈的風采。但隨著兒子一件又一件的事發生，待重整心情已是五月底，課程已在20日結束，雖錯失良緣，但這也是緣-無緣。

六月一日順利帶兒子做完心理測驗，回到家已五點。當晚我和兒子又為了晚上9點吃飽卻不收拾的事情起爭執了。我想有很多事我還得不斷琢磨拿捏，就像丁凡老師在她的著作「小孩萬歲」裡說的一段話：「其實，很多時候，作父母的就是這樣，永遠在鬆緊之間琢磨分寸吧。太嚴了不行，太鬆了也不行。很多時候是沒有把握的，斟斟酌酌之間，時間就這樣溜走了。一下子，孩子也大了，不需要管了。作父母的卻還是沒有斟酌出一個答案來，只慶幸著不再需要思考這些問題。…….不論我們為孩子做得多做得少，做得對做得錯，孩子大了，總要走過青春期的叛逆狂飆；總要藉著否定自己的父母，來尋找自己的路；總要這樣走過，才能再安頓下來。否則孩子就一直是孩子，一直活在父母的陰影底下，豈不是更不健康？」

最後再和朋友們分享施寄青老師所著「兒子看招」裡的一段話：「親子之間的障礙賽，最難突破的往往就是父母在衝突的當兒，仍然堅持『位高權重』的大方帽，扣緊天下『沒有』不是的父母，而諄諄教誨子女。但是，既然『人非聖賢』，到底是對是錯，就不需要太堅持身段，畢竟，熟能無過呢？」

20040604

「一鼓作氣」比較容易；
「再接再厲」需要耐力；
「連中三元」端賴恆毅；
「不忘初心」才能終始。 ~星雲大師~

兒子看招
 小孩萬歲
 安住亂世

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=349072

五月雪寒-十二
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媽媽，對不起(上)

兒子沒說什麼，卻跑去開電腦，我以這星期以來的功課沒有完成阻止他，他很不高興的回說：「你說我有基本的四小時可以玩的。」「我是說過，但我讓你玩的時候，你卻連答應的最基本的作業，寫連絡簿都沒做了，所以我又說過，我有權利把這四小時也取消的。」兒子和我不斷的開關電腦，最後，他又開始找起東西。上回丟擲過的物品，這回似乎引不起兒子的一屑，電腦就在兒子的身邊，旁邊的資料首先被掃到地上，掃瞄器也沒放過的往地上就摔，跟在他屁股後面收拾善後的我一句話也沒說，只是默默的撿起再放回原位。

一點時，兒子又開啟電腦，但我還是阻止他，理由是他才把一些東西摔壞，現在也不會因為原本說好的時間到就可以讓他玩。兒子更在憤怒下二度摔起東西。「啊~收好了，那我就要再摔。」掃瞄器再次被更用力的摔下去，機身一分為三；掉到地上的照相機底片蓋在重力下應聲開啟，內裝的底片也自動回片。我不再收拾滿地的憤怒，開始整理起一些未完成的家事。

兒子還是進行著他的搜尋，尋找還有什麼可以引起我的生氣。電風扇的扇葉經不起兒子刻意伸進去的螺絲起子，瞬間便碎裂飛散於房間各地，螺絲起子原本是要用來打開我房間的門，因為女兒在裡面打電話給她父親，當我在後陽台曬衣服時，女兒沒有察覺是哥哥在敲門，打開門後哥哥緊握的拳頭原先只是作勢在女兒的頭上比畫著，看到我進去，就故意往妹妹的頭上就是一拳，趕緊把妹妹拉離房間，馬上帶女兒外出買午餐，順便安撫女兒受驚嚇的心。

電話架上所有的便條紙、相片、筆筒，無一倖免。拿起美工刀往自己手上原本就已留下好幾道痕跡的地方再次劃下，我不想看，但眼角的餘光瞥到兒子的舉動時，我謹記著一個原則-忽視。仍然把心思集中到家事上面，洗衣服、拖地、洗碗，做了一陣子後肚子實在感到有些餓的感覺，便從冰箱拿出女兒在學校做的愛玉，找了一把湯匙就著鍋子一口一口的喝起來。喝了幾口，兒子走進廚房站在旁邊，「媽媽~」聽到兒子在恣意的發完飆後，現在開口叫我，說實在的我不知該不該回答，因為我怕一開口滿腔怒火會爆發；就算想說，又該說些什麼呢？「你在叫誰？」「我叫你啊！」「可是…我是嗎？」說出這些話是多麼的痛心，我也好怕，怕兒子又是為了想達到什麼樣的目的才開口的，我想不出還能說些什麼？！兒子又叫了一聲，我看了他一眼，無奈的說你確定是在叫我嗎？「媽媽~對不起！」聽到兒子道歉的話語，我更是難過的悶著頭，眼淚嘩啦啦的流下來和著舀進口的愛玉，原本就已不怎麼甜的愛玉這回摻雜著鹹鹹的淚水、鼻涕，一起往肚裡吞去了。

好一會兒的時間，我就是這麼哭著，兒子就站在身邊等著我，洗好鍋子，又到後陽台把洗乾淨的衣服曬好，從廚房哭到廁所，放聲大哭。兒子轉身出去了，然後開始聽到他不停撿起丟在客廳的物品，我又跑去拿掃把掃地。我該說什麼？我不斷問自己，腦袋裡擠不出什麼話要說，好話說盡，兒子也不是不明白這些道理，道理與實務上的差距除非個人本身能真正身體力行，否則我再怎麼苦口婆心還是進了右耳出了左耳。收拾好散落的物品，兒子又站到我身邊，停下掃地的動作，我望著兒子，努力鎮定自己的心情：「你不知道你現在的苦在哪裡，可是我看得很清楚。你不希望我打電話給你爸爸，但我也不能任由你想怎麼樣就怎麼樣。你希望妹妹以後跟你一樣也用這種方式鬧嗎？你覺得她看你這樣做心裡的感覺是什麼？不管你怎麼傷我讓我傷心，我是大人，我都有能力可以調整自己的心情，但妹妹的年紀比你小，看到你這樣，她好難過，你半夜才回家，妹妹在學校都急得哭了，她說雖然你會欺負她、會打她，但她就是想你，因為你是她的哥哥。」

說完這些後，我只能對自己說我盡力了，因為到現在我還是無從得知這些效果有多大。但星期六、日兩天，兒子的情緒確實呈現穩定狀態。興奮的我在星期一一早便迫不及待的把這件事讓江老師也一起分享。距離上次兒子主動說對不起已經是一年前的事了(詳情請見【精華區】兒子二三事--媽媽，我不該這樣跟你說話)，一年來，當兒子多少次的無理取鬧，怒目相視下，我多麼盼望兒子能像那天一樣，在發洩完後，能有所自覺，知道自己真的不該強詞奪理，是內心有所體悟自願的道歉，但每次期待落空都不免讓我失望。是因為這樣加重了我對兒子過高的期待，反而無形中讓兒子覺得壓力倍增嗎？再加上一升國一馬上便面臨每天考不停的試卷，課業程度的落差讓兒子在現實世界中產生自暴自棄，但在線上虛擬的遊戲中，他卻找到屬於自己的一片天地，也因為如此，更加無法接受現實的世界。

........接下篇

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=349069

加油～
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	TAMAGO 等級：留言｜加入好友

恩...基本上我的觀念是覺得、「放縱」孩子是不行的，特別是會一直騙人甚至暴力傾向的孩子。

不過，我也很贊同和欽佩albus樣覺得「不能把問題丟到其他地方眼不見為淨」的作法與勇氣，因為「不認為該放棄」，所以「堅持」。

希望albus樣的情況能改變，在那之前，如果突然想不起來為什麼要堅持，就想想最初最初為什麼要堅持？現在情況改變了沒有？是不是需要修正目標或作法？

只是突然想講這些話^^
加油～

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五月雪寒-十一
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三番兩次摔東西

回到家，兒子搶先一步進入客廳，隨即把落地門關上，「你愛跟，愛去找我，那就留在外面啊。」一邊還不忘記故意做些無聊搞笑的動作。當女兒發現我在陽台上，兒子卻一直阻止女兒幫我開門，等兒子覺得鬧夠時，終於自己把門打開，一邊還快速離開，口中說著：「媽媽要打人了，緊走。」清楚這是兒子故意挑起的，我根本就不理睬，只想著快去安撫剛剛被兒子推擠的女兒。

兒子見我沒有他預期的生氣，又開始找東西丟。一小瓶白花油最先被丟到社區外面，感覺兒子似乎還記掛著他對醫生說的話：「我知道問題在哪裡，是我的情緒，我可以自己控制。」所以他雖然沒有表現出上次的憤怒，卻故意挑我會在意的東西去破壞。上回被撕已貼好的照片、我們合照中他個人的部份撕下、手機、眼鏡…..。看著那些在兒子手上隨時會失手掉下來的物品，我還是按捺住自己的情緒，提心吊膽中期盼著這一切能趕快結束，一些物品也能沒有太大的損傷。

發洩完他的不滿後，兒子洗澡去了。在浴室裡愉快唱歌的他，哪裡會想到隨著他的歌聲傳來到相連的另一間衛浴--在我房間裡面的，伴隨著的是靠著床沿坐在地上的我開始的哭泣聲。這些日子走來，流下的眼淚不曾乾竭，怎麼有這麼多淚水可以流，有時我還真納悶。倒是女兒這段期間只要看到我流淚，便會在旁邊告訴我不要再哭了。兒子在半夜回家的三天裡，為了安撫女兒的情緒，即使想流淚我都要努力克制住，等女兒哭累了睡著了，我才暗自低泣垂淚。

隔天，他父親打電話來，詢問昨晚是怎麼一回事，我才知道，女兒打了電話，只是被哥哥搶走掛斷。他父親其實對這些狀況的產生一直不能釋懷我的作法，我這樣形容他的說法其實是美化了，他真正感覺到的是，我的方法根本就是不對的，哪裡有做母親的會叫不動孩子，能任由孩子想不去學校就不去，想怎樣就怎麼，常被孩子花言巧語欺騙不但不知道，還是要笨到相信他。他對於孩子的未來是充滿悲觀的，最常在我面前說的就是，徹底改變一個完全不同的環境，送孩子去唸軍校或者是去佛光山當和尚。

我想過，真的想過，不過不是在這種心情下想的。多年前，我一個外甥還是小學生時，因為得不到他外婆(我阿姨)的疼愛，得知佛光山那年開放小學生畢業就可以上佛光山唸國中，在因緣具足的情形下，外甥順利進入。隨著時間一年一年的過去，他從一個行為舉止皆叫阿姨煩惱頭痛的壞孩子(阿姨當時對他的評價)，成長為一個溫文儒雅的師父。但這樣的因緣卻不一定能同樣產生在其他孩子身上，雖然是希望孩子能在一個有利的環境中學習，但更現實的想法卻是只想把孩子目前惱人的問題從自己身上推開，反正眼不見為淨，兒子的父親就是這麼在盛怒中對我說的，不過佛光山或軍校為什麼就要替別的父母收爛攤子呢？。眼不見雖是為淨，然而問題還是存在，問題不但沒有解決，讓孩子感受到的是爸媽不要我了，這才是傷孩子最深的。

最後我只對兒子的父親說：「只要我不被激怒，對雙方的未來就是有利的。」兒子的父親完全不懂我這句話的意義，他說：「哪有你這種什麼奇怪的想法。」要他認同我的話比太陽打西邊出來還不可能發生，我也不多和他解釋，只說：「你可以不相信我說的，不過，我希望你能去找你覺得是專家的人問一問。」我還是堅持在穩定的情緒中可以更有效的找到著力的點。兒子的父親對於我找他幫忙，卻又不願讓他完全插手，可能也覺得既然如此又何必找他。就像簽下切結書那天，以為他先離開了，沒想到他還在校門口等我。兩個人為了兒子的事又說了好一會兒，最後他說的話是：「你覺得我還要讓你試多久？」他的眼神就像要把一個人生吞活剝似的怒目圓睜，我不為所動，只丟下一句話就離開：「我們談不下去了，我要先走了。」看到兒子父親的態度如此，惹的佑的母親深怕我會有事似的，當晚便打了電話來關切。

到現在為止，我無法下結論說目前是不是最壞的情況，或者說將來還會有更不能令人接受的情形發生，其實真的是累人磨人啊！讓他父親知道這些情況最重要的是，我知道他還是關心他的孩子，雖然他的口中常說一些難聽至極的話，特別是在憤怒中的話常可以把人逼的什麼都不是。然而我清楚知道他父親對孩子是有情的，只是他的表達方式是兩極化的，好的時候，什麼都好說；不高興時，光是對他的恐懼就足以令人窒息。

29日快中午時，我撥了電話問孩子想吃什麼，我好帶回去，從女兒的回答裡我始終覺得不妥，便又打了第二次電話確認。原來兒子在我一出門便起床，沒多久後就跟著豪豪出門。我又坐不住了，匆忙告假後，便急忙趕回去。女兒偷偷告訴我，哥哥一回家就問我是否先到家，看到我進門的兒子也急忙說：「我剛只是去買東西而已。」「對啊，走到老街去買東西，所以花了好多時間才走回家裡。」

20040528
20040604

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五月雪寒-十
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我已經好了，不用去看醫生

隨著事情告一段落兒子的心情明顯看出回覆穩定的狀態。趁著一天，我問兒子：「你是不是因為很害怕自己做的事情被發現，所以你一直在擔心？」「對啊！」兒子的頭低垂著。事情的開始是3月底4月初，隨後兒子便以各種理由分別請了四天的假不想到學校，也在同一個月份因為老師的責罵而心生蹺課的念頭並付諸行動。5月初請過一天假後，到月中更是反常到不僅連著三天不到校，連留在家裡都不願意，直到半夜才回家，原來這所有的一切都是兒子擔心自己所做的事被發現而不斷給自己的心理負擔，因為他根本就不敢跟家人說出來。
兒子在學校現在由一位蔡老師輔導，蔡老師是心輔系畢業的，她曾問我為什麼會想到要帶兒子去找醫生。想了好一會兒才想起，兒子接連著出現的偏差行為，確實讓我疲於應付，跟老同學儀連絡時，連她也覺得求助專業是目前唯一的辦法，當自己的能力已達極限或者說連自己也無法順利抽離情緒時，為了不讓自己同樣陷入漩渦裡頭昏目眩，外在的專業的資源都是有必要適時的介入。

幾次和蔡老師談話後，蔡老師給了我一個兒子能夠在家裡儘情撒野發洩的不同角度：因為兒子知道媽媽不會放棄他，也給予孩子足夠的安全感，所以兒子才能在家中盡情撒野耍賴。這樣算是溺愛嗎？我忘了問蔡老師！我清楚自己並不是一個會溺愛的母親，但也自覺到在某些已定好的規矩裡沒有相當程度的堅持，當兒子稍微說些「一定」、「我真的會」等溫言軟語時，就動搖了原先堅定的意向。

兒子有一次放學回來(0525)就急著告訴我說，好幾個同學告訴他說他只是不認真，只要他肯好好努力一定會唸得很好的。看兒子一付樂在心裡的模樣，那種被肯定的感覺此刻正充滿心中。

雖說事情至今已過半個月的時間，兒子的情緒已較前段時間來得穩定，但我就是不能完全放心。26日提醒他要再到市療時，他開始抗拒。說他已經好了，不用再看醫生了，還說即使去了，他也不會開口，就算要說也是拜拜兩個字。直到27日中午到學校接他時，他還是堅決不從，班導師看到兒子在外出單上寫的外出理由是：「媽媽靠北」又跟他談了好一會，最後人是跟著我走，但不爽可是很清楚的寫在臉上。回家讓他把書包先放下，他卻賴在床上不肯起來。從上學前他就堅持要打電話跟醫生取消掛號，但我以上回是當面答應醫生要去的，當然就得遵守承諾，不想再治療也得當面跟醫生說才行。看他賴著沒有起來的打算，最後我只好挑明既然不去醫院那就要他再回學校。兒子先是很興奮的說真的可以回學校嗎？隨後又說，才不要，現在回去一定會被罵。看準這一點，我便跟他比起耐力賽。又耗了三十分鐘，一點時，他才慢吞吞的跟著我下樓坐車。

絕大多數時候，兒子是以激起我的怒氣為主，因為察覺到這一點，我更是不斷提醒自己別因為一時的氣憤而正中兒子下懷。(21日)在福報家庭版上看到一篇文章「向父母挑戰的小霸王」中有一句話是這麼說的：「孩子們在試探爸爸媽媽所規定的界限時，有一大部份只是在對意志力做爭戰，正因為如此，父母的反應才更重要。孩子們雖然挑戰他們充滿愛心的父母，但是當他發現父母親的領導地位仍屹立不搖時，他的內心更多時侯是充滿安全的，他知道他處在一個井然有序的環境；他會知道每個人的權利(包括他自己)都有一定的限制；他會知道這場擂台仍有勝負。」

事情發生至今，兒子也沒有因此就放棄外出的念頭，兒子本來就不是安靜的人，要他一整天都關在家中，真的是只有悶、無聊，久了就更煩了。但事情才處理好沒多久，我也真放不下心。27日看完門診回來，這一個星期以來，兒子的情緒雖然什麼太大的起伏，但現在聽到豪豪要去地下室打撞球，他的心又跟著飛出去了，在我的拒絕下兒子雖然不再提起，卻也沒有就此打消念頭。那時因為要出去拿東西，走到涼亭卻看到黑皮孤單無助的四處張望，兒子和皮皮卻連個影兒都沒瞧見，等了一會，兒子從大門旁的地下室上來，他說是在找黑皮，因為黑皮不聽他的話亂跑。我沒再多說，留下他們便外出，沒五分鐘的時間，便回到家裡，但兒子卻不在家裡。那種被欺騙的感覺又侵襲著我，看到兒子從地下室上來，早已心裡有數，心中想著只要他在當下能把黑皮帶回家我也不多說。一到地下室，兒子果然在撞球室裡。當時在的除了豪豪還有另一個七年級女孩羽。

羽是一個好女孩，也是我生命教育課程的學生，知道她最近正為父母離婚，爸爸卻還住在家裡，媽媽又常提起父親外遇的不是而煩惱，實在不忍苛責她，另一方面卻也不希望看到她一樣在外流連。當兒子故意躲到廁所裡時，我在撞球室門口跟羽說請她早些回家，憤怒的兒子大聲要我管事情別管到他人頭上去，還對我後踢，這回我斥責他：「你討厭你父親，可是你現在做的行為跟你父親當年對我卻是一樣的，真的討厭他，又何必學他。」兒子雖沒有馬上停下他一些舉止，但顯然的這些話起作用了。

20040527
20040603

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=348156

五月雪寒-九
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寫下切結書

18日整天都沒有女孩那邊傳來的消息，這對我們幾個家長來說都是一種無形的精神折磨，約好佑的媽媽想說說可能的應對方式。約莫九點鐘接到兒子的班導師打來的電話，女孩的家長說三天內要誠懇的跟他們道歉，要五個男孩寫悔過書，以避免再有同樣的情形發生。我又愣住了，這跟下午我先向彭老師詢問是否有進一步消息時的回答有好大的差距存在。佑的母親聽到我和班導的對話，也急忙趕回家和老師連絡。從彭老師那兒得知的是一切好說，因為她也很努力的想把大事化小，也讓對方了解怠忽親職的嚴重性，而班導師傳達的怎麼好像對方擺了老高的姿態，單方面要我們道歉、寫悔過書，吃定我們的感覺。

17日當晚回到家沒多久，就接到兒子的爸爸打來的電話，問兒子什麼時間回家的。猶豫了一會還是決定把今天得知的事一五一十的告訴他。一波未平一波又起，才因拒學的事稍有緩和，現在又冒出一件更煩雜的事，對他父親來說簡直就是災難，ㄆ一ㄌ一ㄆㄚㄌㄚ又是一陣臭罵，拉高了嗓門，狂吼的撕叫聲，在電話那頭兒子的父親巴不得能把所有的怒氣盡情發洩。「你煩不煩啊，處理不完的事，你到底要怎麼辦啊？從國小到現在你幫他處理了多少件他的事，你難道不會覺得煩嗎？」「會，我當然會煩，但是再煩，還是要處理，因為他是我兒子。」我語氣堅定的回答他父親情緒波動不已的憤恨，說話的當兒，兒子是坐在旁邊聽的。哪個做父母的願意孩子發生事情，今天把孩子打了、罵了，事情還是擺在那裡沒有解決，只有冷靜思考如何面對處理才是父母真正的以身做則。

19日，星期三，10點，才和老師連上線，老師便要我趕快趕過去，因為幾個家長已經約好十點共同商量應對方法。昨晚也和兒子的父親連絡，但得到的回答是他沒空。主任把女孩驗傷的證明先讓我們傳閱，上面寫著幾點方向有舊撕裂傷，看到驗傷單心裡真的很擔心女孩的家人會拿這做為要脅的手段。幾個家長討論著該怎麼處理，其中一個男孩銘的家長代表是媽媽的老板，是一個律師。聽著他談論的作法，說實在我並不認同，但在當下我卻提不出更好的方法。聽著其他家長的建議，時間已過11點，我又得趕著到長庚把上回填的兩張表交由醫生診斷評分，便先暫時離開。走到運動場旁的走道時，兒子的父親剛好迎面走來，指示他方向後便匆忙離去。

醫生對兒子的診斷是：沒有什麼大問題，但還是有問題，是適應上的障礙。今天是我一個人去的，說實在對於兒子的自傷行為及瞬間即變的情緒，我實在是飽受困擾，對於女兒可能受到的影響，我更是不得不特別注意提防。回程中連絡了佑的媽媽，知道他們都還留在學校，所以我又趕回學校去。才坐好沒多久，就被告知女孩的家人一點左右會再度前來。

事實上我們都還沒有一個真正的定論，佑的父母想要確認時間點的問題；豪豪的母親覺得兒子又沒有摸，她甚至沒有必要來這裡；而兒子的爸爸是第一次來參加協商，他聽過那位律師的言論也深覺不妥，暫時的共識是我們想要先弄清楚他們究竟要拿哪件事來談，和他們要的究竟是什麼！主任先前問過我們，覺得他們想做什麼？對這一點我們倒是有共同的看法，想多少撈點吧。

彭老師先進來，待坐定後，兒子的爸爸便向彭老師說要先弄清楚事情的原委，才能進一步協商。彭老師一聽馬上說千萬不要做這樣的表述，因為她已經好不容易安撫了女孩的家屬，現在他們也願意好好的談。約1點半從門口走進來的是女孩的舅舅跟媽媽。人員到齊後，彭老師先傳達了女孩家長的意思，女孩的舅舅再次說明的仍是三天內誠懇的向他們道歉，另外悔過書每個男孩都要寫。主任在女孩舅舅提出這些要求後，也當面向女孩舅舅表示女孩本身也應該寫下這兩項明，卻遭到舅舅的拒絕。彭老師另外提出一個建議，就是請男孩的家長及孩子都要簽下切結書，以表示從今而後不再和女孩有任何接觸及其他行為(提出這點是之前發生要找人打她的事)。

事情至此，雙方似乎都達到了某種程度的共識，但佑的媽媽對此卻很不認同，因為兒子的父親從原先的振振有詞到現在的不表意見反而願意即刻簽下切結書的態度讓她很不以為然。而我則和佑的媽媽則覺得還是得把事情的時間點釐清才能再談。這句話一出口，女孩的舅舅馬上站起來說：「那你們商量好再說吧！我都已經表示不追究其他的，也只要你們誠意的道歉，你們卻還是說這種話，沒什麼好談的了。」說完便要離開。彭老師急忙拉住他，把他們先請到另一個地方休息。而主任這邊也說下重話：「各位家長們，今天我們請你們來這裡大家協商，就是希望事情能圓滿解決，如果你們還要堅持你們自己的，那就很抱歉，學校也不管了，畢竟那是發生在學校外面的事情。」

其實在這種混亂的場面中，我一點拿捏也沒有，這陣子為了兒子反覆的情緒及拒學，心力的疲乏早已無法言喻，現在又哪裡能條理的歸納整頓面前的一切。雖然是千絲百緒，最後還是決定退讓一步，讓這件事先畫下句點。切結書上簡單提到，從今開始不得和XXX(女孩名)有任何言語或肢體上的接觸等字眼，最後則是立切結書人：各自簽上家長及孩子的名字。切結書讓女孩家長看過後會統一由女孩的班導師保管，而這也是我們答應簽的原因。

雖然不是在很心甘情願的當下簽好切結書，畢竟大家吊著的心已經放下一大半了，所以當五個男孩簽完後在門口站成一排，每個家長詢問著誰是誰的孩子，稍微放鬆的開始品頭論足起來。看著站在那邊的五個孩子，四個孩子的家長全部在場，唯獨母親在澎湖的男孩銘，一個人孤零零的，看得好不令人心疼。

20040519
20040602

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=347720

五月雪寒-八
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我要你跟我和好

學校發生的事已經多少傳入一些有關聯的學生耳中，常在社區裡逗留或本來就住在社區裡相關的孩子成了主要被詢問的對象。

隔天(18日)，下課時間我還是到社區中庭去等兒子，那位女孩的乾姊看到我馬上湊上來說了許多事情，包括學校間傳聞三天內就要上法院了等等小道消息。乾姊是其中的關鍵人物，截至目前為止所有人的認知都是她把那女孩帶進社區的。隨著和乾姊的談話，得到更多關於女孩進社區之前的事。社區斜對面有一家網咖，那兒也是學生下課後容易聚集的地點之一，那女孩在網咖裡做的事連那些愛玩的孩子也都對她感到厭煩。

說起來女孩所做的事都是一樣的，就是動手捉男孩的下體。在五個孩子的自白書裡都指出同一件事實，那就是女孩子先動手捉男孩的下體，兒子對她的舉動先是大聲阻止她的行為，但女孩並沒有因為這樣就停止，反而說她絕不認輸，隨著追逐打鬧，籃球場上的五個男孩便先後加入了這場混戰。五個男孩裡只有一個男孩豪豪沒有動手，但也沒有勸阻，而是站在旁邊看著這場鬧劇傻笑，然後沒有動手的豪豪在事後卻和這女孩成了男女朋友。這件事在我向女孩詢問時也得到她肯定的答覆，她是以男女交往的心態在和豪豪來往的。

前一晚(17日)，我便和豪豪的母親約好到那女孩的乾姊怡的家裡，希望乾姊不要再把那女孩帶進來了。而乾姊的回答是她已經不再和她往來了，原因是女孩私下把乾姊的一封信拿走並給其他人傳閱。乾姊為了這事還在一次機會裡要找人打她，這件事在當時兒子曾稍微跟我透露說女孩會被打，雖然我追問了，卻不願意再讓我知道的更詳細。乾姊另外還說了一件事，一位七年級的女生君跟這女孩借錢去染頭髮，過了一些時間，七年級的君要把錢還女孩，女孩卻對七年級的君說只要你跟我和好就不用還錢了。

這讓我想起來16日那晚，我到樓下找兒子時正好看到豪豪、女孩、另一位七年級的女孩羽在社區的撞球室裡，而兒子帶著皮皮也在旁邊。帶兒子回家的時候，順口問兒子幾個人究竟在裡面談什麼，兒子輕描淡寫的回說：「他們在談分手。」「人家談分手關你什麼事啊。」「我早就叫豪豪別理那個瘋查某了。」「你可以不喜歡她，但沒必要這麼說她吧。」「她本來就是瘋查某。」上來沒一會兒，兒子又利用黑皮還沒帶又跑到樓下去了。從房間的陽台可以看到對面的籃球場，兒子竟然在打籃球，那黑皮呢？怎麼是那女孩牽著，當我請她來家裡時，她還表現出一付不敢碰小動物的驚慌，也親口對我說她不敢摸小動物，被騙的感覺讓我很不高興，轉身便下樓到中庭找人。

社區中庭有一個涼亭，桌椅都是大理石，天氣熱時是一個乘涼的好地方，當時也坐了不少人。走過涼亭那邊的草皮已沒看到那女孩，回頭再走回涼亭，便看到那女孩從另一個方向走出來，手裡還牽著黑皮。黑皮看到我便跑過來，女孩也因為我的出現有些驚慌的順手把繩子放開。「你趕快回家，這麼晚了還在這裡做什麼？回家去啊！」顧不得坐在涼亭中鄰居異樣的眼光，對於這女孩習慣性的謊言，已經讓我感到煩躁。

難道這次的事情是因為女孩為了要報復的一種手段，因為在網咖混不下去了，剛好讓她有機會進到社區裡來和這幾個國中生混在一起。這五個男孩裡，有兩個是社區外的人，這兩個都是下課後也不想回家的孩子，一個叫銘，和姊姊住在附近，媽媽則是在澎湖做事；另一個叫穎住在國宅，不回家是因為爸爸喝酒後會打他。先前和兒子聊到同學穎時，有了以下的對話：「穎為什麼不想回家？」「因為他爸爸喝酒後會打他。」「可是我又不打你，為什麼你也不想留在家裡？」「你會罵我啊！」「喔~所以穎的爸爸雖然會打他，但是不會罵他，是不是？」「哪是，會打也會罵啊。」我沒再說什麼只是笑了笑。而這些男孩、女孩現在也不想跟她在一起，甚至連交往的男朋友都要分手，在(5/13、5/14)兩日未到校的情況下，星期一(17日)到校時，在老師的關切下便把這一段時間發生以來的事說了。

當乾姊知道女孩把當時根本就不在意的互摸行為(當時乾姊也在旁邊)說成是性侵害，氣憤的說他們有一票人可以為這五個男孩子做證，因為女孩早就對七年級的君說她不是處女了，現在怎麼可以把帳賴到五個男孩身上。又說女孩的皮包裡面盡是大鈔、信用卡，出入坐計程車(不是小黃，是比較高級，要電話預約那種)，以金錢，甚至以自己的肉體和其他孩子建立關係。種種行為都讓人不僅猜測，女孩是否在校外有某種經濟來源。因為女孩的舅舅在第一次(17日)的協調會上說的，他們是艱苦人，家裡連水電費都付不出來了，因為父親月薪只有兩萬多，既然是這樣又如何供應得起孩子如此揮霍。
20040517

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=347154

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