打與不打之間 - 親子生活

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打與不打之間
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	惟惟等級：8 留言｜加入好友

「你自己想清楚，能不能接受體罰代替原本該記的第三支大過，我希望是你自己誠心悔改願意接受，而不是以後說被老師逼迫的。」

身為家長的你聽到這樣的問話，你會怎麼面對？

前些天和一個鄰居媽媽談話時，她說寧可自己動手打孩子，也不願意將來的某一天看到自己的孩子因為沒教好被外人打，在許多父母的內心深層這仍是屬於父母的天職之一，為什麼要由外人來代行這個傳統觀念裡屬於父母的職權。因為社會意識形態的快速變遷，從家長要求學校老師打孩子，打死都可以不償命的過去到現在聲聲催促體罰應該從校園絕跡，這樣的轉變難免令師長大嘆教師難為，尊嚴何在。

學校原本是孩子學習知識、適應團體生活的一個小型社會。只是在長久的威權影響下，卻也成了不少孩子不得不甘心情願前往、更甚者是一個令孩子望之怯步的地方。

記得小學時，班上有男同學在老師體罰後，再請班長帶到廁所塗藥的情形；國中時面對生物老師嚴格的分數標準及異於平常的打手背方式，都讓我為了不再被打而達到她要求的成績。殺雞儆猴的目的確實達到了，至少對於像我這種就是怕被打的人而言，體罰真的有它的某種效果存在。然而對孩子而言，是不是真能達到體會師長的用心良苦卻又是截然的另一回事。

當孩子犯大錯(違反重大校規)時，學校為了讓其他同學記取教訓，也為了確立學務處生教組往後管理學生的威信，他們採取了最直接也最能立竿見影的處理方法--體罰。

面對組長的詢問，兒子對我發出了質疑：「你不是反對體罰嗎？」

我是反對體罰，特別是在我學習了親職教育之後，了解情緒性的體罰所帶來的負面效果足以扼殺一個孩子時，我當然是反對體罰的，但在面對轉學與否的當時，卻是我不得不面對現實的一種妥協。我告訴孩子：「把你轉學了，如果你還是沒有改變自己，轉學只不過是讓原來的學校感覺減少一個麻煩，對後來的學校而言可能是多了一個重擔，更直接的是這標籤已貼在你身上，對你的幫助是零。現在讓你接受你違反校規後的體罰，就像老師說的，也要你真心能夠接受為什麼要接受體罰懲處的用意，否則還是沒有實際的幫助。」

面對記三大過後要轉學的校規，我曾提出是否可以以勞動服務或其他方式來替代對孩子的懲處，但顯然站在學校的立場，這些方式對孩子是猶如肉包子打狗般的無作用，更別提對其他同學能起威嚇的效果。

我心痛孩子情緒衝動下所犯的過錯，也心疼孩子要面對的體罰，更無奈於學校對威權樹立仍停留於體罰的階段，但我還是希望孩子能在原來的學校重新站起來。學校可以將問題學生以轉學的方式把他們認為的燙手山芋丟給另一個學校，但身為孩子的父母，這是無論如何也丟棄不了的包袱，對行為已產生偏差的孩子，只能以更包容的心態去關懷，父母若不能背負起這責任，又有誰願意真心擔負自己孩子的教養之職。

這個創始的不光榮記錄(創校以來第一次有七年級的學生翻牆外出)，現在看起來真的很嚴重，因為學校的校規受到有始以來的挑戰，威嚴面臨崩解，學校認為沒有重罰不足以服眾，所以有必要以體罰來穩固這樣的局面。但在走過一二十年的歲月後，孩子再回首這輕狂年少的叛逆行為，或許感嘆、或許不勝噓唏、或許只是成為眾多八卦中閒嗑牙的一個話題，僅僅就是這樣，人生旅程所經的一個小小插曲，如此而已。

20040421

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=331138

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有些國中的小孩，血氣方剛，體罰真的可以解決問題嗎？！
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	A-Li 等級：8 留言｜加入好友

體罰？
有些國中的小孩，血氣方剛，體罰真的可以解決問題嗎？！
我們家三個小孩，每個小孩體罰對他們不適當的行為管束效果就不一！

大哥嘴很硬！明明已經很受傷！他的嘴就是會說：『我不在乎！沒有關係！記過就記過嘛！打就打嘛！』態度讓人很生氣！

二哥怕死！上次因為穿的襪子顏色不對，被教官記警告！（可以勞動服務銷過）他怕得要命，馬上在星期日選擇服務（到學校用糞水澆花，事後把他嚇死了！臭啊！！！！），問他為什麼怕記過？他說：『因為怕記過，會影響他出社會找工作的機會！』『為什麼小學都沒有記過啊？！真後悔小時候沒做壞事？！』這是什麼心態啊！？？？另外二哥一個莊同學，被記警告二次，他就沒有參加勞動服務銷過，每個人心態不同！

三哥曾經在小三的時候，有偷竊金錢的偏差行為，問他為什麼！？只因他喜歡喝飲料，他控制不了『食』的欲望！可能這方面我們無法滿足他的需求，所以從那時候開始，我就經常買鮮奶擺在家中冰箱！當然也買些『遊戲王卡』『戰鬥陀螺』小玩意，經告誡不聽，被他父親狠狠的揍了一頓，他兩個哥哥也看得怕的要死！
那一次真的打得很重，腳跟屁股用（秀ㄘㄟ挾）打，而且是內褲整個脫掉，打到皮破血流，然後又半蹲到手腳發抖，頭髮冒汗，又馬上交互蹲跳，仰臥起坐、俯立挺身，看到我都說：『夠了！小孩子處罰這樣就夠了！』小三的小孩體罰成這樣！

但是小孩能體罰的年齡大概也僅限到小四左右，小五以上能不打就不打，能用說的就用說的！

你說三哥被處罰成這樣，他沒有再做錯事嗎？！
他還是做，只是次數變得很少！我曾經在早上發現他做壞事還跑去學校，問他為什麼要這麼做？說到面對著他，自己都在走廊上哭起來（當時情緒真的很糟糕），
為了他這個行為偏差，不知苦口婆心說了多久（人最怕被貼標籤），而且為了他，開始給３個兒子零用錢，他兩個哥哥用不到存起來，他沒拿我的，反而去拿哥哥的！

後來還是又處罰他！後來變成只要是合理的要求，我可以稍微滿足他的需求！
漸漸地，他也改了這個偏差的行為？！
現在他也會去回想他自己所做的錯事！

我有時會聽到別人在指責其他人的小孩說：『就是小孩的家長沒教，所以小孩才會這樣或怎樣．．．』
我只能說，有些小孩真的很難教！也很不受教！
其實並不是父母沒教！

我婆婆經常拿別人讀書來比較，甚至於責備我小孩的功課教不好！
她經常說：『我不認識字所以教不好，你們認識字讀過書，就應該要教好！』

一個人是否認識字，不一定能評斷是否能教好小孩的功課！
我的母親不識字，但是她也教出了讀了研究所的小孩，說她教出了讀了研究所的小孩，我們家高職畢業的大哥還差一點畢不了業！這要怎麼說！

讀書有時看小孩自己的天份！

A-Li

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=332895

當衣服髒了的時候，『洗』可能是.....
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	豆豆等級：8 留言｜加入好友

當衣服髒了的時候，『洗』可能是最有效的方式
雖然有人願意使用染色的方式，以掩飾『衣服髒了』的這一個事實
但對衣服而言，染色並沒把問題給解決喔

體罰，幾乎是現代家長所厭惡的，但對學校而言，勞動服務或其他方式來替代對孩子的懲處，可能是沒有任何嚇阻效果作用的懲處方式。

孩子被記三大過，那該閉門思過的人，極可能是孩子的爸媽喔
否則怎不好好導正自己孩子的思想和行為呢？

都記兩大過了，顯見親子之間是建立在錯誤的溝通方式上喔
家長可能有給孩子某種錯誤的訊息吧！有嗎？

如果親子間是建立在正確的溝通方式上，而孩子仍被記兩個大過，
那，可能需要為孩子安排一位好醫師或一位有經驗的家庭醫師喔，
您說是嗎？

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=331151

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