衝突混奏曲 - 親子生活

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衝突混奏曲
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第一天--我沒有搶，只是佔用
「我才玩一下下而已。」女兒不甘的說。
「今天不是你的時間嗎？」
「可是剛剛都是哥哥在玩啊。」女兒更是心急著說。
「你可以打電話告訴我啊！」
「我打了，你又沒有接。」女兒哭喪著說。
「我要去上廁所啊，怎麼可能會一直坐在那裡不動，沒接你可以晚一點再打啊。」隨著對談，火氣也逐漸上升。
「今天是你的時間，如果不是你玩就請把電腦關掉。」
女兒坐回電腦前，兒子見狀又湊到旁邊，說要教她怎麼玩。
「玩你會玩的，不一定要哥哥教你。因為我看到的都不是你在玩，這樣你不是又要跟我抱怨都是哥哥在玩嗎？」
幾次被女兒抱怨她玩的時間都被哥哥佔用，私底下也跟女兒說過許多次要想清楚當哥哥再借時間時，自己可以說些什麼，也提醒她曾經說過哪些話讓哥哥無法得逞佔用時間。只是哥哥很會利用妹妹的某些心態，威脅利誘下妹妹就忘了自己的立場。
「為什麼你就可以玩，都不限時間。」雖然我大多時間都是用來寫文章，或從一個網站到另一個網站去逛，兒子卻硬是把難得的兩三次消遣打泡泡龍說是玩。
「我們先把剛剛的事說好再來處理你要問的，今天是你的時間嗎？」
「不是ㄇㄟˋ」兒子心不甘情不願的說。
「那為什麼你搶妹妹的時間？」
「我哪有搶！」捉到我的話柄兒子理直氣壯的回問。
「為什麼你佔用了時間。」我修飾了語詞。
「你自己說啊。」我持續著話語。
「說什麼？」
「你自己都不知道要說什麼，那還要我說什麼？」兒子明知自己理虧，卻仍是擺明了不服輸的姿態，也不回應我的問話。
「你說啊~你說啊~你說啊~」說完該說的便不再說話的我，兒子卻開始接連著逼問我為什麼不說話，對於兒子故意的挑釁，我選擇不再回應他的無理取鬧。
「不說就不說！」兒子丟下話就回房去了。
20031103

第二天--一整天下來只開了兩次口
昨晚算是嚴重衝突吧，早上出門兒子不似以往的說再見，約4:45打電話向我告知回家還是四個字「我回來了。」，惜言如金的兒子擺明了不肯屈服的態度。
5:30回到家兒子卻不在，直到6:45才到家。
「我回來了。」電話那頭的兒子聲音不似以往的熱絡，而且對我之後的問話均以沈默回答，再僵持下去對彼此更沒有好處，我直接說再見後便掛上電話。
準備好晚餐吆喝著孩子吃飯，兒子卻仍是自顧著做自己的事，對於晚餐更是看都不看一眼，確定他賭氣不吃後，便把餐桌整理乾淨。過了一會，兒子走過來把連絡簿放到桌上還是一句話都沒有，看著本子上有一項功課是用背的，我大聲說著這要用背的啊，大聲說是故意的，心裡想的是「看你還開不開口」。
通常要背的功課他不會用寫的，現在卻拿張紙就在桌上埋頭寫起來，擺明了就是不肯開口，看著眼前的景像說實在有些好笑，所以跟在旁邊的女兒開始討論起來。
「你哥哥好像真的都不說話喔。」
「對啊，他用寫的。」
「以前叫他用寫的，他怎麼樣也不肯，現在賭氣不說話，反而願意用寫的。」
「你看，哥哥好像快笑出來了。」持續在女兒耳邊咬著說話。
「真的耶，我也看到了，好像在偷偷笑。」女兒也小聲的掩著嘴說。
跟女兒說話的同時，我們是邊說邊笑的，雖然是咬著耳朵說，音量卻是在兒子聽得見的範圍裡，猛地兒子從桌上移到桌下。
「他被我們說的受不了了，都想笑了，卻還是ㄍ一ㄥ著不開口。」
「呵呵~故意躲在桌下怕我們看到。」
「對啊，他不想讓我們看到所以躲到桌下去了。」
女兒掩著嘴不敢笑太大聲。
臨睡前兒子突然進房裡來。
「明天我要考默寫，我用寫的有什麼不對？」洗完澡的兒子進房裡來一臉不高興的說著。
「不是不對，是你剛剛沒有像現在這樣說的清清楚楚，我現在知道你的意思了。」
一整天下來在兒子刻意的不說話抗議下，就說了這麼兩句話。
20031104

第三天
還是不說話的一天
20031105

第四天
4:40打電話回去剛好是兒子接的，知道人留在家裡。
打開家門看到兒子坐在電腦前，我進去後才做關機的動作，不慌不徐的離開電腦。我站在房間門口看著他的一舉一動，進進出出了三四次見我沒有離開的意圖便走到陽台上找皮皮，我也跟了出去，見到我出去，兒子又要開門進客廳，我擋著了他的去路。
「既然要開電腦，那我們也要把事情說清楚才行。」
「說什麼？」兒子滿臉都寫著我很不爽。
「如果你還不知道要說什麼，那為什麼可以開電腦。」
「房間喔？」
「還有呢？」
「我不應該佔妹妹的時間啦。」
「你很肯定的跟我說你可以做到的，所以我相信你啊。」
「好啦，我不會再犯了。」
「這兩天托你的福氣我中午的便當錢省下來了。」兒子轉頭看了我一眼，迷惑的眼神顯然是不懂我話中的含意。
「因為我買給你的早餐，你都沒吃，你知道我不是會浪費的人，所以都帶到公司當午餐吃了。」
兒子不好意思的笑了笑。
20031106

雖然那天的談話讓情況緩和了些，實際上到今天為止兒子還是不願認真的面對面談。
躺在床上，聽著女兒述說試著打了兩次電話告訴我，哥哥又在玩線上遊戲，重要的是今天的時間是屬於女兒的，妹妹也深覺不服氣和莫可奈何。
20031110

今天是兒子玩的時間，雖然昨晚他傲氣的說不談就不談，對我說的話均是以嗤之以鼻的表情回應，故意想激怒我的方法只讓我以更沈穩的態度對他說：「你可以選擇你想表現出來的態度，只有當我們把話說清楚以後，才再打開電腦。」
「不給我開電腦，我也還有地方可以去，網咖啊，同學家啊。」兒子仍舊自顧自的說著。
我不再說什麼，一來是不想持續沒有意義的對話，二來也不想讓兒子把這當做是一個常態。
晚上回來，兒子先開口了：「要說什麼啦？」
一下沒意會過來的我停頓了一會：「喔！你那天自己說要借一小時，結果從七點一直到十二點多該怎麼辦啊？」
「星期四的時間取消。」
20031111

從衝突開始出門上學前沒再說過的「媽媽bye bye」，今天又聽到了熟悉的輕快語調。
20031112

孩子在談話中會不自覺的把問題越扯越遠，父母只要捉住問題的重點，只說明約定好的原則，不相關的話最好不需再說。因為話說得越多難免會越離題事情也就更複雜，自己的心情也會受影響。
情緒中的言語對雙方的溝通沒有幫助，反而是絆腳石，教導的效益是零，甚至是負的。

20031130

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=245734

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真了不起！
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albus樣好EQ！讚！（豎起大拇指）

這種情況要再我家早就開打了、當晚就會結束了（笑）
（我也覺得要打）
然後打完了母上就會把孩子抱來說一番奇妙的話語（有點像是打完後給糖果這樣）最近姑姑家的三小兄弟都是這樣被我爸媽管的（父上是幫忙外甥上課的家教），偶而讓他們管管其他小孩也好、聽說我是特例以致於父上母上似乎不大清楚問題兒童長怎樣（謎）

聽說我小時候很好養、半夜不會吵肚子餓、平常丟張毯子和餅乾就會安靜地坐在原地、連滾動都懶（汗）（所以我比較晚才會走路、手腳腦袋協調很差、後來還是靠著打電玩才訓練好一點的）或許也因為這樣、我不會問問題、我的那個「為什麼、怎麼會」的階段似乎來的晚去的快（汗）我會傾向被表面欺騙，別人說什麼我就「喔。」地接受，這問題到了大學變的非常嚴重="=

前一陣子跟同事聊到叛逆的定義，同事說是「為反對而反對、今天你叫我往東、我就偏要往西、反骨、沒有理由也不認為需要理由」，我後來試圖去搜尋定義，不過沒找到（笑）

如果照同事的定義，那我可能、不會有叛逆期了（笑）
我從10歲就開始立志（？）要學習「理智」這東西，在以前我還有空閒思考的時候，我會去設想很多情境，而在那樣的情境下我應該要怎麼座、說甚麼話之類的，雖然都不見得派得上用場，加上因為面對父上母上的任性，我更是要求自己至少做事、說話要有理由、有某種程度的根據，就算不會被別人質疑。

根據試驗，我發現或許我過去給上面太少刺激了（笑）
他們很不習慣我發表（相對的）意見，以前我都只是接受命令，然後問怎麼作（有時會因為這樣被罵「你自己去想啊！你今天第一次來我們家啊？」/_\）。但是他們卻又認為自己必須民主的讓我開口，但實情是開口了只會讓事情更糟糕，他們還是要我作A方案，就算我提出A方案的困難性和想作B方案的意願，他們總是能憑著多我30年的經驗然後告訴我去作A方案。

所以我就選擇不發表意見了。
因為發表了每次交談之後總有種被指責為不孝的感覺（只是感覺，他們沒有明說），當然當我提出這方面的困擾時他們又大笑我這種想法、抹殺我想當好孩子的努力然後明白的告訴我「拜託！我們叫你作的事情你有100％的去作嗎？我們叫你不要作的事情你真的都沒作嗎？」一副「你本來就會不孝別試著笑到我們大牙了你就接受這樣的你自己吧！」（默）

那邊會牽扯到所謂「孝順」的定義，暫時不去理他了。
回到衝突本身，過去跟上面的衝突都是一個晚上的時間解決，目前似乎沒哪個衝突延續得到半天的（不包含我自己療傷期間就是），所以對於albus樣家裡的這種幾天耗費心力體力和EQ值的爭戰感到十分佩服，這麼耗費心情和體力的事情我絕對辦不到（笑）

albus樣辛苦了～^^
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果然是浸了一個月水桶的關係嗎？好多話（汗）

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=246208