首謝惟惟，我喜歡『下一代更好』，更喜愛老一代與新一代，沒有『代溝』！

老人，都年輕過，都從少年茁壯過來，才變成老人，才成為小孩的『親人』。但是，『代溝』又從哪兒來？我的研究顯示，代溝，是『父母親造成的』，這項指控，包括我自己，都要受到譴責。

從小孩成長大人，是上一代，所教育，或丟下我們，有樣學樣，無樣自己想，活過來。傳統的『箍』，箍住了『我們的行為──做父親與母親的尊嚴』──哈，哈！很難得『熬出頭』，於是，跟小孩劃分界限，大人跟小孩不同，這是錯誤的，生理上，也許不同，生理需要也許不一樣，但是，凡求知，存活動力，思考，愛的頻率，生活所需之『吃喝拉撒睡愛』都一樣，面對之社會環境，家庭文化，只有一個。所以，孩子的成長，與『大人』是一樣的。大人，父親，母親，沒有更了不起，只是『中國文化』讓父親與母親，有了『絕後』的權威，以後，漸漸沒有了，沒有，不是『親子之情沒有』，人，有一份特別濃的愛情，這份愛情，無辜的被磨滅了，可惜。

『子女』，被箍住，青少年，被忽視，反抗，被看成大逆不道，這是『中國文化』又一個錯誤，反抗，是人學習『獨立人格』最重要的過程，與最重要的行動，管教越嚴，反抗越大，為什麼？人，要『獨立』，就像國家民族要獨立一樣，無論借什麼理由，青少年，就是要表示『獨立性格，反判』，凡這樣就代溝，這是『大人』太容易忘掉自己曾經年輕過。

傳統與習俗，小孩，學習後很容易學會，但是『箍』住的人格特質，是會反抗，爭脫『父母』的管轄，學習獨立，孩子，什麼叫獨立───凡『經濟獨自賺錢，能養活自己，還有剩餘，不用再向父母親拿錢』，就是完全的獨立，至於，人，是會思考的動物，不用擔心，人的思維問題，父母親，扮演父母親的角色，扮演得恰當，孩子，看在眼裡，記在心裡，好的『生活方法學習』，是非常重要的『親子教學』，不好的傳統，孩子，被照顧的死死，無法爭脫『箍』，無法爭脫父母之強權管轄，當然，孩子，就不容易『創新創造與研發』。

記得，青少年的反抗，不是要反抗，他們在學『獨立』，在找尋『獨立方法』當然會做出『又新又奇』的創意。您，尊重孩子的所有表現與奇怪嗎？接受了，您，就年輕了，反對了，您，就老了！