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同學蹺課了
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惟惟
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四月底時的一天，在兒子的連絡簿上寫著，有同學兩天沒來了，同學都談論著這兩個平時在班上私交不錯的男女孩是私奔了。
我很驚訝，便問兒子究竟是怎麼一回事。兒子才說同學之前就曾對他說想蹺家，原因是同學的爸媽要他轉學。兒子要他回家再跟父母談一談，但同學也說，他們說要轉就是要轉，談也沒有用，所以他才想蹺家。兒子以過來人的心態對同學說，不要蹺啦，蹺了家最後還不是得回家，也不能怎麼樣。
離家的這個男同學已經兩天未到校，而平時就很要好的女同學第二天也沒來，這群正值青春期的孩子自然就連想了兩人是私奔了。這個男同學跟兒子平時在班上是焦孟不離的，離家的第二天他的父親就打電話到學校詢問兒子是否知道他人可能在哪兒？兒子對他父親說他曾談過這事，卻不知道他的人現在會在哪兒，只說可能是西門町。
第二天基於同樣是身為母親的感受，也跟兒子說了我想和他媽媽連絡，因為我相信他媽媽一定是著急不已的。撥通電話後，笨拙的我問著孩子是不是沒回家，他媽媽卻像不了解似的問我有什麼事。看來我只好明說了，便直接問孩子是否兩天未到校？我得到的回答是，兩天都是在家裡啊！這回我可真給搞糊塗了，不過既然對方媽媽說孩子是在家裡，並沒有什麼事情，那我也不用再多說什麼了。
今天同學是不是真的蹺家，或許他母親也不想讓其他人知道，這些都不是我要說的重點，而是在同學和兒子談的時候，兒子發自內心說的那些話。同學面對父母執意要他轉學，且不顧他的個人想法，覺得除了蹺家表示最大的抗議之外已別無他法，這才是造成親子間溝通不良的最大因素。
除了某些真正需要轉學的因素外，因為行為偏差或擔心被帶壞而轉學都不是面對事情該有的態度，也無法真正學會處理問題，就像當時的我並沒有因為兒子和老師間的情緒糾葛，即使在多人的要求或建議下我都不做轉學的選擇，留下來是為了面對問題，並要兒子學會處理自己的情緒及真正困擾自己的事情。選擇留下來的同時，也要有相當的心理準備，否則單是被身旁的冷言冷語或輕蔑的眼光就足以打垮自己。
經歷了這麼些事情及時間，看到現在兒子比過去較為積極的態度，雖然還是達不到老師要的標準，但看到兒子的表現，在寫著同學蹺家的那一頁聯絡簿上老師也誠懇的寫下這句話：「聽到你說勸他別誤入歧途，我實在好高興你終於懂事了。」
20050508
親子生活
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albus慢慢說
其實有時候等的只是自己 一個在時間裡漸漸成熟的自己
本文於 修改第 1 次
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=1302&aid=1241803
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