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記得兒子小時非常頑強，起因在於他在讀幼稚園的階段和我們分開住，一直到兒子要讀小一時，我將工作辭去，把兩個小孩全接回家和我們同住時，問題就來了。
我不能說婆婆他們不會教、沒認真督導孩子的作業，其實他們真的很認真，尤其是婆婆，她會要求兒子把字寫漂亮點，她認為不好看的字，她會幫他擦掉，然後要求他重寫，但可能是以前婆婆的家境問題，沒讓婆婆讀很多書，再加上她眼睛不好，所以造就兒子要升小一時，他還不太會拼注音。
兒子在幼稚園快畢業時，他的老師知道我已經將工作辭去，她用商量的口吻，要我配合她的方法，兩人合力要兒子在拼音方面下功夫，說真的，回想那段日子，兒子真的很苦，我也很愧疚。但每看到他的老師在和我分享兒子的進步事跡時，我內心充滿感動，因為我在她身上看不出她有老師的氣勢，我好像看到一位快樂的媽媽在和我分享小孩子的種種成長。
要升小一的那個暑假，我接受那位老師的建議，我讓兒子就讀安親班（小一先修班），說真的，我真的把黃金時期浪費在那位安親班老師的身上，她沒那位大班老師的熱勁。
記得有回安親老師和我在做電訪時，我客氣的說：「老師，不好意思，兒子在各方面都很弱，再麻煩妳多關心他。」
她立刻回我：「我怎麼關心，我x點開始上課，x點就下課了，我那有時間再去留意他。」
在暑假期間，我不顧朋友的情（那家幼稚園兼安親是朋友開的），我另外找安親班，我將兒子的情形告訴現在兒子就讀的這家安親班的主任，我將我的想法提出，其中一項是，我認為孩子待在我身邊反而不好，只會傷了兩人間的親情。
進安親班後，兒子的學習態度一直都很讓我們傷腦筋，為了要他拼音，我挑選他可能愛看的故事讓他讀，結果弄得兩人傷痕累累（先是誘惑….等，他就是不唸）。記得最嚴重的衝突有三回。
< 第一回： >
某個晚上，我被他氣到我不想再講話，我帶女兒到廚房去洗碗，我聽到兒子咆哮的說：「妳就是不愛我，我告訴妳，我要去死。」
我聽了淚在眼眶裡打轉，我依然冷靜的在洗我的碗，我等兒子過來找我，沒多久，兒子哭著找我。
「我在叫妳，妳為什麼不會回答我，妳就是不愛我。」
「你不是說你要去死嗎？好啊！你去死啊！等你死了，如果那天你發現你很想抱我，可是抱不到，你會怎樣，你哭著想媽媽，可是媽媽看不到你，如果你看到媽媽因為想你在哭，你要後悔，來得及嗎？」
說完，我們都哭了。
< 第二回： >
我又被他氣得我不想再說話，我帶女兒到廚房去洗碗，我聽到兒子氣沖沖的說：「妳就是不愛我，我告訴妳，我要離家出走。」
我聽了心在滴血，我依然冷靜的在洗我的碗，因為我確定門是關上的，兒子不會去開門。我依然等兒子過來找我，沒多久，兒子哭著找我。
「我在叫妳，妳為什麼不會回答我。」
「你不是要離家出走嗎？等一下我會把門打開讓你走，你知道嗎？外面有好多壞人會把小朋友的手或腳砍斷，讓他們在地上爬呀爬的向人要錢，萬一你是被壞人捉走砍斷手腳時，你會痛，我知道嗎？我不知道，我只知道我的孩子不見了，我好想他，那天如果我們見面了，你知道我是媽媽，可是我會認不出是你呀！因為你變了，你變得讓我認不出是你，全身髒兮兮的，沒有手沒有腳的在地上爬行，到時，別怪媽媽不要你，因為我只記得我的兒子是個有手有腳的人，絕對不是在地上只會爬行跟人要錢的小孩。你每天哭著想我，我知道嗎？我不知道。你知道我在想你嗎？你也一樣不知道，你後悔了，有用嗎？」
說完，我擦著他的淚，要他明白我對他的愛。
< 第三回： >
我們又吵了，我帶女兒去洗澡，我在浴室裡聽到不同的聲響，沒多久，他用力打著門，大聲說：「我告訴妳，我已經將桌子摔壞了…….。」
見我不出聲，他又用力搥打著門，大聲咆哮，直到我氣到大聲地罵了他幾句，他才走開。等我回到”現場”時，老公也剛回來，見桌子的屍骨零亂的橫躺在地上，他沒問原因，先是把我訓了一頓，直到我對他說，這是他兒子的傑作時，他頓時說不出話來。
由於這三次抗爭，我坦白的對安親班老師說，我遇到瓶頸了，我沒辦法去配合她，老師也客氣的對我說：「沒關係媽媽，我儘量試試。」
在那段日子，兒子一有進步，除了我在家誇讚他之外（兒子會認為我對他的讚美是有企圖的），我也希望老師也能給與這個孩子讚美，所以每當聽到兒子在安親班裡的開心事，我總會在隔天打電話問老師，再笑著跟她要一個”對兒子的讚美”。
在兒子小一的那個階段，我常常想，他可能在適應我們，他也極有可能因不能適應小一所要面對的課業壓力，所以他會在文字上做反抗。這一整年，我老是和兒子鬥智，要他信任我們。
有回兒子憂鬱的說（小一下學期）：「媽媽，我覺得我好笨ㄛ。」
「誰說你笨笨的，媽媽告訴你，你不笨，只是你不太用心（讀書）而已，媽媽跟你說，就算你是班上的最後一名，你要問你自己，是不是盡力了，如果真的是盡了力還考不好，媽媽不會生氣的。」
見兒子還是一臉憂慮，我繼續說：「可是呢，要是常常最後一名，我會打屁屁ㄛ，那有人老是最後一名的，那一定是不用心嘛！」
見兒子微露出牙齒，我想他應該懂我的意了。
升小二時，兒子像變了個人，比小一時更乖巧，雖然課業的事不是很理想，我和孩子的爸，並不會在這方面給他太多的壓力。但會要他盡量認真讀書。
就在去年，我為了鼓勵孩子，我對孩子實施蓋印章和扣印章制度，在校、安親、在家…等都可以增減印章，印章數到達某一個量，可以換他想要的東西，所以有時他總是會動不動就拿著印章簿數呀數的。
過去我會對孩子的要求比較高，不會輕易蓋章，但在今年年初時我想通了，幹嘛跟孩子計較。
有回我對他說，只要是考試有100分的（包括小考），都可以跟我要印章。老師跟我說兒子狀況不錯，我會跟兒子說，我聽到老師對他的讚美，我會給他一個印章，結果效果真的不錯。
當然我不會只是傻傻的蓋印章，不吃菜扣印章，被老師說不用心扣章。
孩子的成長，我用這個當鼓勵跟懲戒，有時會有些溫馨和有趣的事。
妹妹不乖，我要扣妹妹印章，兒子會求情的說：「不要扣啦！再給妹妹一次機會。」
妹妹上樓睡覺怕怕會哭，哥哥會生氣的說：「妳很吵ㄋㄟ，我要告訴媽媽說妳又哭囉，到時妳又要被扣印章ㄛ，哥哥都要陪妳上樓睡覺了，妳在怕什麼。」
聽到妹妹抗議哥哥的印章比她多時，哥哥又說：「厚！妳讀幼稚園沒考試，我有啊！我考試很辛苦ㄋㄟ，要考100分才有ㄋㄟ……。」
上個星期，老公看兒子和女兒拿著小簿子，兩人嘴裡唸著1、2、3、4…，老公靠了過去：「你們在做什麼。」
「我們在數印章啊！」
「印章！」印章有什麼好數的。
「爸爸，這是媽媽給我們的，如果我們想要什麼，可以用印章下去換ㄛ。」
老公先是一副ㄘㄟ / 不屑的神情，後是把他們的簿子拿來看：「你們幾個了，能換什麼東西，如果你們表現好的話，也可以跟爸爸說，爸爸也幫你們蓋印章。」
哥哥興奮得跳了起來直喊”耶”，妹妹也跟著哥哥做同樣的動作，孩子的爸笑得非常燦爛，可是我…。
「爸爸蓋的印章不算，只有媽媽蓋的才算。」
他們三人臉上出現”錯愕”，我心裡想著，老公生性”大方”，只要孩子們跟他撒嬌就有了，這怎麼可以。
老公一臉不能置信的說：「什麼，我蓋的不算。」妳有沒有想過，你們的吃住全靠我這個長工（長期工作者）ㄋㄟ，妳居然說我蓋的章不算。
對老公歉疚吧！我馬上又說：「嗯！不算，但爸爸有行使扣印章的權力。」
孩子們的臉上出現失望，孩子的爸一臉想反駁的模樣，數秒後，他笑著抱著孩子們：「媽媽的章有那麼好用嗎？你們想要什麼，爸爸直接買給你們。」
我的心裡有兩個畫面。
(1) 老公：喜歡嗎？爸爸買給你（妳）。
(2) 而我是：喜歡嗎？媽媽不買給你（妳）勒。
我對老公說：「不然，我買二本專用蓋印章的簿子給你蓋好了。」
孩子們笑著點著頭，但他卻回說：「不用。」
他摟著孩子們，見兒子又沒什麼笑意：「喂！你們很笨ㄋㄟ，你們喜歡的東西直接跟爸爸說，不用集印章（你們居然還不知福），你媽媽那麼小氣，要個東西還要扣印章，你們說，爸爸對你們好不好。」
他們沒多大的反應，我得意的說：「唉 ~ ！你幫他們買的東西叫禮物，是你自願買給他們的，而我的東西呢？雖然對他們而言是得來不易，但對他們就是有相當的成就感，嘻！你被”成就感”打敗了。」
哈！哈！原來孩子們的”成就感”在此時，是我的戰利品，也是我的”成就感”。
老 ~ 公，別小看這小小的本子，這裡有孩子們的喜怒哀樂，也有我對他們的愛，在此時呀！我就贏你這一秒。下一秒會是誰贏，我就不知道了，孩子也是蠻善變的。
說真的，我也知道你的用心，你不是全在意你的面子問題，在談話中，我已感受到你對孩子們的愛呀。
08.12.93
伶玲
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我是國中第一屆 少考了一次聯考
但是也是從小三開始補習
那時我碰上了一位好老師 施愛鄉老師
原本成績總在後半段
但在她的愛心 耐心教導下
終於擠進到前十名
我還記得當時父親以一百元作為獎賞
後來為了那一百元 只好不斷努力
想讓自己成為一個小富婆
一直補習到六下 確定直上國中
之後就沒再補習過 直到考上第一學府
那時家中有七個孩子都在求學
感受到父親的擔子實在很重
自從小三開始 我對自己很有信心
靠自己在家溫習 也不用花錢
其實是自己懶 上了一整天的課了
回家吃飽飯 洗個澡 看報紙電視一個小時
然後就自動坐在書桌前
想想那是本人乖巧懂事
真要叫父親在賞點獎金
我幫他省了多少補習費
讀國立大學學費也少
太多的考試 仍然讓我怕怕
所以有機會移民 還是讓女兒不要受苦
女兒只讀了兩個月半仁愛小學
在那裡 我又碰到恩師 施老師
但不久我就出國 人海茫茫很難再相遇了
女兒那兩個月小一生活 讓我們母女刻骨銘心
早上六點起床 六點半娃娃車來接人
繞了四十五分才到校 我自己當時也要趕去教書
女兒說整天都頭暈
沒吃完午餐或吃太慢 老師會打手心
注音符號到現在還是一半一半 似懂非懂
移民後 英文字母是我自己在家先教好
免得她趕不上
九九乘法表也是小三時 硬性規定要背熟
中文教育一星期上兩個小時
連哄帶騙 威脅利誘 終於讀到高中程度畢業
說和聽都不錯 寫就不行了
唉 世事古難全
加拿大課業太少 家長們必須在課餘時間
安排課程 但絕不是補習
有游泳 心珠算 電腦 數學 英文 繪畫
童子軍活動 鋼琴 中文
樣樣都學 六天都排的滿滿的
但是這樣的學習 輕鬆又快樂 沒有壓力
所以我回國看到晚上天天補習的氾濫情況
真是咋舌不已 早知不移民 開補習班算了
小孩子讀書比我們那時辛苦多了
費用也是驚人 一家有兩個 等於一人月薪
我的妹妹說 現在台灣是有錢人的孩子
才能上建中北一女台大 真的是這樣嗎
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兒子到現在 真的很讓我們傷透腦筋
因為他現在小三了
課業問題 成了"大家"的問題
前晚兒子因要背英文單字而哭泣 < 隔天要小考 >
我動怒了 我在生氣的同時想到他喜歡聽故事
我用龜兔賽跑的故事來引導他對課業上的信心
雖然他搖著頭說他不可能會很棒
但他把我的話聽進去了
那晚他打著呵欠邊背單字
這至少是我要感到欣慰的事
我兒子除了讀書不行
其它 他是很棒的
平常會幫我帶妹妹
我和老公在吵嘴時 他會當和事老.....
只是他的小三生活
讓他的日子變的更苦 而我比以前更累
因為我常得跟老師 (國小 \ 安親班 \ 美語 ) 做互動
有問題 我聽老師們的想法和看法
再提出我的看法 看老師能不能幫忙
說真的 這陣子有時 我真的很沮喪
因為我得為孩子們費心思 用心機
這一切不是要他考試考第一
而是要他對自己要有些許的自信心
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到底什麼才算是個好媽媽?
要身心靈面面俱到才算!真的好難!!
孩子有情緒有壓力,我們也有,兩者之間微妙地相互影響.
如果可以保持平衡,用理性的態度相處,就可算是個好媽媽了!!
因為理性就能做正確的判斷,平靜的應對,衝突就少了!!
我家剛上小一的兒子,也出現叛逆的行為,功課及生活作息都要三催四請,不高興就說不要讀書,打他他就說要跳樓,因此常常被爸爸處罰,我們都很煩惱,心真的會痛!!對立關係時常上演.
後來我發現,我們不應該表現出激烈的反應,因為這就是他想達到的效果,後來不管他說要離家出走,還是跳樓,我都當作沒聽到,甚至幫他準備包袱,功課不寫,書包不整理,我們自己要忍耐,不要幫他代勞,只需一兩次,讓他自己去承受後果,慢慢地他會怕成為團體中的不受歡迎的分子,ㄟ!現在安分多囉!終於可以體會什麼叫責任和尊重.
所以關鍵就是理性面對衝突,就可想出雙方都不受傷的方法!!
PS:故意讓孩子沒寫作業或沒帶文具等用意,需讓老師了解和配合!!
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