事件爆發後，實踐大學立即在學校網站發表道歉聲明。實踐校長陳振貴表示，該校國際大使團利用石板屋站做「野人／原始人」分組場景遊戲，因為學生日文翻譯錯誤，老師又太忙疏忽了，學校指導不周非常抱歉，「絕無歧視原住民之意」。

陳振貴表示，未來會多跟校內原民社學生及了解原住民傳統文化的老師請益，並利用公開場合加強宣導。

「看到如此立牌，以為我眼瞎了。」實踐社工系陳姓排灣族學生說，在排灣族人敬尊的石板屋文化遺址前如此玩笑，真的很難過。

原住民族青年陣線代表潘宗儒說，實踐之前也發生過類似事件，在接待外賓時，請學生表演原住民歌舞，但是將原住民服裝亂穿一通，穿成四不像，舞蹈也都是跳錯的，應該是他們自己「想像」出來的原住民。

林江義說，台灣社會中至今竟還存著這種以消費、歧視其他民族的行為，「非常不道德」。由於類似歧視事件時有所聞，他甚至主張應立法加以制裁。

監察院副院長孫大川則說，政府應加強力度，讓漢人更了解原住民，不論是教育、媒體或公務員、司法官的養成，都應納入原民觀點，但他也說，「漢族中心主義」不是靠法律就能解決，應透過更深的文化反省，建立對「他者」的尊敬。

原民會副主委陳張培倫表示，促進不同群體間的相互尊重，必要時應亮出制裁之劍，但更具影響力的是教育。張培倫說，部分教科書甚至出現具歧視性的不當文字敘述，學生因此喪失認識不同族群及學習相互尊重的機會。

接待外賓時，請學生表演原住民歌舞，但是將原住民服裝亂穿一通。 圖，實踐學生提供

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