友人一聊起其甫升上碩士班的兒子，臉上似乎立即流露出一股光耀門楣及與有榮焉的親情光輝，近日他曾指導兒子在暑期不妨多讀一些西洋大師的著論，並以西洋大師來做為中心標竿與終生學習對象，以建立起∼人生志向。

若問父母從小應灌輸給子女什麼完整觀？！讀書,求知,上進的最終目的是什麼？！今之主流社會應會告訴你：以能否做富商嫁豪門、能否升大官發大財、能否奢華享逸醉生夢死，才是值不值得投資人生的唯一取捨標準。能否為社會,為世界,為天地缺口作出一番不虛此生的有益貢獻，以這種導引法來教育,來涵養人生觀，似已成曠世絕響…。

吾要感嘆的是，友人又健忘了，叫黃種人的子女去學白種人大師的特色與精華這是學不來的，父母為什麼不能換個邏輯角度指導兒女去找到與還原其由母體母土所與生俱來的特性而寰化再生為新一代人類的新標竿與新大師呢？！