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人像素寫教學大綱ܤ
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art2erren
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        復興商工96學年度第1學期藝術概論科教學大綱
 
科目名稱 :化學 (人像速寫),2年級 召集老師 :張宏彬   
一、教學目標 :
1. 本科目目標為經由視覺藝術基本觀念、一般及特殊原理原則及價值的修習,促進學生對藝術品鑑賞的能力及創作的自信
2.認識藝術的起源、特質、類別、形式、內容、創作、欣賞與批評等基本知識。
   
二、學分數 :每週1小時 (1 ×16週=16小時) 

進度週別分配節數單元主題內容綱要備註/作業
111速寫的概念簡述速寫的意義與特色作業8k五張/週
221頭部基本比例讓學生了解一般頭部的比例大小作業8k五張/週
331頭部的骨骼認識讓學生了解一般骨骼的結構與變化作業8k五張/週
441頭部的肌肉認識讓學生了解一般肌肉的結構與變化作業8k五張/週
55~62各種表現技法例如 :線條表示法、明暗表示法作業8k五張/週
67~1610綜合練習綜合人像速寫 (個人或團體)分組練習

五、教學注意事項:
1. 教學單元與教材的熟悉要充份準備,並定期實施教學觀摩、與教案專題的研討,一學年至少實施乙次。

2.教學媒體(書籍、影帶、幻燈片)的蒐集,及自製媒體、講義、剪報、宜造冊分類整理,以方便教學工作的輔助準備,並積動性增加資源。

3.教學進度表的擬定,需確實依學校活動行事曆表來規劃,教學單元的增減,需經教師們協商討論後共同擬定,並依表確實執行。

4. 本科教學應配合與單元教材主題有關的教學資源,實施以學生為主的教學方式。以啟發、思考、模擬比較與討論的互動方式來取代單向教學

六、教學要點:
1.教材編選

(1)教材選取應顧及學生能力、需要、興趣、生活經驗和文化特質等條件,並能符合能力指標。

(2)教材引例內容應包括精緻、大眾與民俗層面之藝術創作表現與思考。

(3)本科教學應配合與單元教材主題有關的教學資源,實施以學生為主的教學方式。以啟發、思考、模擬比較與討論的互動方式來取代單向教學

2.教學方法
.至相關美術場所參觀美術作品。

(1)藉由互動的學習環境,營造出合作學習的教學情境。

(2)透過學生主動參與藝術知能的建構,並輔以科技與資訊之運用。充分利用校內外有關的藝術資源(如藝術品、藝術資料、網際網路、文化中心、美術館、畫廊、藝術家工作室、或邀請藝術家蒞校講演),使教學活動達到生動、趣味、有變化的生活化原則。

3.教學評量

(1)學習評量涵蓋認知、技能和情意三方面,兼顧學生個別差異,並能達到學習能力指標。

(2)視能力指標、教學內容採取教師評量、學生互評、學生自評等方式;並應用觀察、問答、討論、書面報告、測驗、檢核表與評定量表等方式評量。

(3)教學評量的結果宜做為教師改進教材、教法的依據,以及實施個別教學和輔導的參考。.至相關美術場所參觀美術作品。

(4)明確讓同學知道,學期總成績的計算:第一與第二次月考合佔30%;平時學習成績佔50%;期考佔20%。

4.教學資源
藝術相關圖書。
教學媒體(書籍、錄影帶、幻燈片)的蒐集,及自製媒體、講義、剪報、宜造冊分類整理,以方便教學工作的輔助準備,並積動性增加資源。

5.教學相關配合事項
與專業科目作橫向聯繫,進行課程統整性的計畫。
為能落實教學成效,宜不定期的為學習低成就之同學進行補救教學,並詳
實記錄於補救教學記錄表中。

所以其實功課有跟沒有都一樣 ...

阿彬老師對我們真好 (不是這樣吧 ?

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