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一名印度工程師所寫《令人憂慮,不閱讀的中國人》紅遍網路。
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廣慶
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張爺

近日,一名印度工程師所寫《令人憂慮,不閱讀的中國人》紅遍網路。他說,或許不應過分苛責。但我只是憂慮,如果就此疏遠了靈魂,未來的中國可能會為此付出代價。

【文如下】:

    我在從飛往上海的飛機上。正是長途飛行中的睡眠時間,機艙已熄燈,我吃驚地發現,不睡覺玩iPad的,基本上都是中國人,而且他們基本上都是在打遊戲或看電影,沒見有人讀書。這一幕情景一直停留在我的腦海裏。其實在法蘭克福機場候機時,我就注意到,德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要麼在穿梭購物,要麼在大聲談笑和比較價格。現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。

    一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車,這位第一次來中國的朋友突然問我:"為什麼中國人都在打電話或玩手機,沒有人看書?"我一看,確實如此。人們都在打電話(大聲談話)、低頭發短信、刷微博或打遊戲。或喧囂地忙碌,或孤獨地忙碌,唯獨缺少一種滿足的安寧。

    據媒體報導,中國人年均讀書0.7本,與韓國的人均7本,日本的40本,俄羅斯的55本 相比,中國人的閱讀量少得可憐。在中國各地中小城鎮最繁榮的娛樂業就算麻將館和網吧了,一個萬多人的小鎮,有幾十個麻將館五六家網吧是常事。中老年人參與到麻將,青年人上網,少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網和看電視。不管是在網吧,還是在大學的電腦室,我們可以看到,大多數都在玩遊戲,少部分在聊天。

    在網上和圖書館查閱資料或讀書的學生少之又少。再看看各部門領導,一天忙於應付各種檢查、應酬、飯局。讀書已經變成了學者的專利,也許很多學者也不看書了。這確實讓人擔憂。

    中國人不愛讀書有四個方面的原因:

    一是國民文化素質偏低;

    二是從小沒有養成閱讀的良好習慣;

    三是"應試教育",讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書;

    四是好書越來越少。

    日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經。他在書中說:在中國旅行時發現,城市遍街都是按摩店,而書店卻寥寥無幾,中國人均每天讀書不足15分鐘,人均閱讀量只有日本的幾十分之一,中國是典型的"低智商國家",未來毫無希望成為發達國家!

    在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書,一個是以色列,另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當孩子稍稍懂事時,幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他:書裏藏著的是智慧,這要比錢或鑽石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。

      猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼裏,愛好讀書看報不僅是一種習慣,更是人所具有的一種美德。這裏說一個最典型的例子,在"安息日",所有的猶太人都要停止所有商業和娛樂活動,商店、飯店、娛樂等場所都得關門停業,公共汽車要停運,就連航空公司的班機都要停飛,人們只能待在家中"安息"祈禱。但有一件事是特許的,那就是全國所有的書店都可以開門營業。而這一天光顧書店的人也最多,大家都在這裏靜悄悄地讀書。

      另一個國家匈牙利,它的國土面積和人口都不足中國的百分之一,但卻擁有近兩萬家圖書館,平均每500人就有一座圖書館,而中國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家,常年讀書的人數達500萬以上,占人口的1/4還多。知識就是力量,知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家,當然會得到豐厚的回報。

    以色列人口稀少,但人才濟濟。建國雖短,但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣,國土大部分是沙漠,而以色列卻把自己的國土變成了綠洲,生產的糧食不但自己吃不完,還源源不斷地出口到其他國家。

    而匈牙利,諾貝爾獎得主就有14位,涉及物理、化學、醫學、經濟、文學、和平等眾多領域,若按人口比例計算,匈牙利是當之無愧的"諾獎大國"。他們的發明也非常多,可謂數不勝數,有小物件,也有尖端產品。一個區區小國,因愛讀書而獲得智慧和力量,靠著智慧和力量,將自己變成了讓人不得不服的"大國"。

    記得有一位學者說過:一個人的精神發育史,應該是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水準;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪,就看閱讀能植根多深,一個國家誰在看書,看哪些書,就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人,還影響到整個民族,整個社會。要知道:一個不愛讀書的民族,是可怕的民族;一個不愛讀書的民族,是沒有希望的民族。

     有空多讀讀書吧!

廣慶
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網文「令人忧虑,不阅读的中国人」談起
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廣慶

大概是文革時期會念書的都已經升天去了,留下的盡是不念書的?(還好沒說打從秦朝起...)
反正上述所說是歷史的痕跡,至於是否影響至今?
念書這從小被灌輸的觀念是「黃金屋」的價值,是名利導向的,自然缺乏了人文素養與社會關懷。
話說2011年英國騷亂事件中,似乎只有書店是沒有被打劫的,有意思吧!
如何來解讀?因為英國人很敬重書籍,所以不敢打劫!?因為英國人認為書籍不值錢且不易變現,所以不屑打劫!?
台灣近幾年食安問題顯示出業者是愛念書的,至少他們的某些部門員工的確是如此。
跳回來繼續談本文章,不過本文大致分為兩大類內容,到底何為真?恐怕得問當事人了。
第一大類(相同內容,不同連結)︰
孟莎美:令人忧虑,不阅读的中国人|微博_新浪新闻
印度工程师:不阅读的中国人令人忧虑-观察者网
第二大類(主文相同內容,不同連結)︰
令人忧虑,不阅读的中国人_为龙素养_为龙网
亞洲管理經典研究--不要當中國人
第二大類內容部分可能來源連結︰
中國人為啥不喜歡讀書?第十七個“世界讀書日”的尷尬!_網談_MSN中文網
華人書屋>>2013年1月:讓我們讀書吧!-華人雜誌
读书论-美文故事-散文日志随笔-文章阅读网
由上述大略可知文章作者基本應沒惡意,可能只是要宣達閱讀觀念與部分現況,至於兩文作者是一人或兩人?或是否真有孟莎美這人?有人會閒到去查嗎??
這讓我想起某綜藝節目遊戲中,由第一位看到圖片,接著用肢體表現出其意給下一位看,再由最後一位說出答案。第一位知道是什麼但不一定能正確表達出來,之後幾位可能知道或不知道是什麼,加上正確或錯誤的肢體表現和判斷力,造成正確或錯誤的認知。
歷史事件的流傳何嘗不能如此。
PS.其實網路的社會就是真實的社會,兩者差異越來越小了。

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