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紅筆改作業對學生心理是衝擊?(重慶教育界出現論辯)
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化學神
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文章推薦人 (2)

筱棻
時和

紅筆改作業對學生心理是衝擊? 

重慶教育界出現論辯

更新日期:2009/01/27 09:47 記者陳奕廷/綜合報導

老師改作業用紅筆改,應該是全世界都相同。但是現在卻傳出用紅筆改作業,會對學生心理造成衝擊。在過年前,重慶市蜀都中學隨機抽調了該校國二和高二的兩個班的學生,進行了一次問卷調查,結果出來,真的很多學生都討厭紅筆。

結果顯示,6成初中生認為「老師用紅筆批改作業,會對自己造成心理壓力」,並希望老師換用藍色或綠色等其他顏色。「九成以上的學生更是拒絕大紅x」,並建議老師用「加圈」或其他顏色的符號取代,「盡量減少紅色的視覺效應」。

而該調查結果出爐後,更引發許多學生的迴響。一名國三的學生就說「紅x對我的心理打擊很大」。不要以為是學生胡扯,連專業老師都這樣認為,重慶協和心理咨詢事務所首席心理咨詢師譚剛強認為,紅色叉叉,容易引起學生不安,對學生的自尊心和信心造成一定的打擊,從而產生一種反感。

不過當然也有反對聲音,一名家長就說「聚焦在老師批改作業用何種顏色的筆上是大題小作,學生若連紅色的刺激都無法承受,今後如何面對其他挑戰」,也有老師出來抗議,有老師表示,「教師有義務用醒目的方式教導學生明辨是非,顏色不醒目,對錯均無法引起學生重視」。

看來紅色筆對學生影響可能見仁見智,但是對於現在重慶市的教育界,以可見會在下學期繼續出現影響。

資料來源:奇摩新聞

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從科學的角度來解釋,紅色是可見光中波長最長的顏色,能量雖然最小

但是由於光線波長愈長,散射就愈不明顯,透過的光度就愈強

因此,在大霧等惡劣環境下,它比別的光線更容易看到

所以適於做危險或禁止通行的訊號。

再來,在色彩學上,紅色讓人興奮,在視覺上給人一種迫近感和擴張感

它可以使體溫升高,使心跳呼吸加速

因此紅色不能表示 "前進" 否則人一看到紅色就興奮的往前衝出去(就撞車了)

是一種極引人注目的顏色~!!

由以上結果~可以推知~為什麼從古至今在批閱重要文件時都是使用紅筆!!

或許是學生對於老師從小到大都是用紅筆改作業或成績,感到壓力(因為要面對自己的成績及老師給予的建議,所以,心理上沒法承受~)

我這裡有兩個方法可以提供大家參考~^___^"

1.使用綠色==>

從科學的角度來看,綠色對人的大腦會產生一種良好刺激

使緊張的情緒得到放鬆,而且綠色還能吸收陽光中對眼睛有害的紫外線

這也是為什麼,只要看看綠色的植物,就能幫助你消除疲勞的原因~!!

不過,要改變使用紅筆的習慣,我想,還需要聽聽各方的意見~!!

2.利用得分的方式批改==>

期末時聽了洪蘭教授的演講她在演講中有提到一個觀念

==>洪蘭教授演講

台灣的教育都是以一張考卷100分,你總共扣了幾分來批改(因此考卷上會有很多ㄨㄨ~而~這現象在化學科上~更為顯著~==..==)

而美國教育則是以你這一科能得多少分來批改

乍聽之下~有人一定會說,用這兩種方法改出來的成績結果不是相同嗎?

可是,這就是觀念上的差異!!

而這差異卻會造成孩子在面對自己成績時不同的感受

舉例說明:小明化學考了50分

第一種==>是否定孩子的方式,怎麼才考50分,其他不會的題目,到底哪裡錯?

第二種==>是正面鼓勵的方式,考了50分呢!從0進步到50分,再努力,就會更好歐~!!

如果你是學生,兩種感受,你喜歡哪一種呢???

結語:教育真的要考慮的面向太多,要顧及學生、家長、學校的感受,還有整個社會所寄予的期待!!因此,只要有人提出,能改變或改善整個教育環境的建議,不論結果如何?這都是一個重新省思的機會,只要每個人都能付出『真心』,相信,台灣的教育,一定會越來越明亮~!!

PS:決賽開始了~朋友們~有空可以幫忙投票歐...^___^ 

趕快加入~搶救化學神大作戰的行列吧~!!

以下是網址=>幫化學神衝人氣~^______^!!

by 牛年行大運的

化學神

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